Info-boekje

30 september 2010

Start
Bestuur
Info-boekje
Foto-album
Sponsors
Contact
Gastenboek
Alg. Voorwaarden

 

 

  • Inleiding

    In sommige delen van ons dorp zijn weinig jonge kinderen en op straat is het voor deze leeftijdsgroep niet veilig om te spelen.

    De Peuterspeelzaal is een prima gelegenheid om de kinderen met elkaar te laten spelen in een veilige omgeving. Tevens zijn er ook vaak meer en andere speelmogelijkheden dan thuis. De leidster probeert de kinderen wegwijs te maken met diverse vaardigheden op verschillende gebieden, zoals knippen, plakken, zingen, omgaan met ruzie, luisteren naar elkaar, enz. Het spelen met andere kinderen wordt als fijn, gezellig en leerzaam ervaren door veel peuters. Voor peuters die in deze leeftijd hun eigen “ik”ontdekken is dit samen spelen een proces van vallen en opstaan. Daarbij hebben ze af en toe hulp nodig van de leidster.

    Regelmatig terugkerende groepsactiviteiten, zoals in de kring rond de tafel zitten helpen de kinderen om hun eigen vertrouwde plaats in de groep te vinden en stimuleren hen om verder contact te leggen met leeftijdsgenoten. Onze speelzaal is een gecertificeerd VVE (Voor en Vroegschoolse Educatie).Dit heeft tot doel om het jonge kind op een spelenderwijs te stimuleren in hun ontwikkeling. De taalontwikkeling is het belangrijkste punt binnen de VVE. Maar ook de socialencommunicatieve vaardigheden komen aanbod.

 

  • Voor het eerst naar de Peuterspeelzaal

    Voordat uw kind op de Peuterspeelzaal komt, kunt u samen met uw kind een keer komen kijken. Uw peuter kan dan onder uw hoede de situatie verkennen, zodat het later niet vreemd voor hem of haar is.

    Als u uw kind voor de eerste keer naar de speelzaal brengt, blijf dan nog even en neem dan duidelijk afscheid van uw kind.

    Wat ook belangrijk is: Kom uw kind de eerste keren op tijd ophalen, zodat het niet als laatste overblijft en bang is dat u niet komt.

    Als uw kind door iemand anders dan u zelf wordt opgehaald vragen wij u dit te melden bij de leidster.

    Als uw kind nog niet zindelijk is, moet u een luier, voorzien van naam, meegeven(en billendoekjes).

    Verder nemen alle kinderen een beker drinken en een stukje fruit mee (geen koek of andere etenswaren).

    Wilt u de beker duidelijk van naam voorzien. Tevens is het aan te raden om jassen, handschoenen, mutsen etc. van naam te voorzien.

     

  • Veiligheid en gezondheid

    Als uw kind niet helemaal in orde is, overleg dan met de leidster of uw kind de speelzaal kan bezoeken. Bij koorts (38,5 graden) vragen wij om uw kind thuis te houden.

    Als er een aantal kinderen last heeft van een bepaalde aandoening (hoofdluis, buikloop, kinderzeer, waterpokken etc.), zijn wij verplicht dit te melden bij de GG&GD. Meldt u ons dit dan a.u.b. zodat wij aan onze verplichting kunnen voldoen.

    Overigens vragen wij u om kinderen met kinderzeer, buikloop en braken thuis te houden. M.n. kinderzeer is een zeer besmettelijke aandoening die juist bij peuters snel overdraagbaar is.

    Een hulpmiddel om verspreiding van hoofdluis tegen te gaan is de bug-bag met andere woorden een luizencape .Deze kunt u bestellen via www.bugbag.nl.

    De peuterspeelzaal voldoet aan de veiligheidseisen. De leidster is een gediplomeerd BHV’er.

    Deze kennis wordt op peil gehouden.

    Bij ziekte van de leidster zou het kunnen voorkomen dat de speelzaal gesloten is. Wij kunnen een beroep doen op invalkrachten

    Verder verplichten wij ouders/verzorgers om eenmaal per jaar ons mee te helpen met de jaarlijkse schoonmaak.

     

  • Jarig zijn op de speelzaal

     

     

     

    Als uw peuter jarig is, wordt dat natuurlijk uitgebreid gevierd.

    Hij/zij krijgt een mooie muts en mag op de verjaardagstroon zitten en trakteren.

    Trakteren hoort erbij maar houdt u het gezond.

    Wij vinden lolly’s bij peuters uit den boze.

 

 

 

 

 

  • Een ochtend op de speelzaal

    De dagindeling kan als volgt zijn:

    De peuters komen binnen, worden begroet en zetten hun beker en fruit in de kast. Op tafel liggen o.a. Puzzels, spelletjes en klei klaar waarmee ze mogen spelen. Ze mogen ook in het huishoekje, op de glijbaan, of iets anders doen.

    Nadat de ouders afscheid hebben genomen, spelen de peuters ongeveer nog een half uurtje door. Daarna proberen ze gezamenlijk op te ruimen en gaan de peuters aan tafel zitten.

    Aan tafel wordt het fruit benoemd wat die ochtend is mee gebracht door de kinderen, daarna wordt het fruit schoon gemaakt.

    Het fruit komt op een grote schaal die de hele tafel rond gaat, zodat elk kind zelf iets kan pakken en kan opeten.

    Na het fruit wordt er gezongen en/of boekje voorgelezen, spelletje gedaan.

     

    Ook wordt er iets uitgelegd (vaak aan de hand van voorbeelden/pictogrammen) over wat we deze ochtend gaan doen.

    Dan gaan alle kinderen drinken en wordt er tijd gemaakt om te plassen.

    Vervolgens kan er iets creatiefs worden gedaan. Op de speelzaal werken wij in thema’s, op de thematafel staan vaak de dingen die we de komende maanden gaan maken en welke boekjes er voorgelezen worden. Uiteraard wordt er uitgebreid aandacht gegeven aan de seizoenen, de feestdagen, verjaardagen, enz., doormiddel van liedjes, versjes en creatieve activiteiten.

    Dit schept duidelijkheid voor de kinderen en ze kunnen zelf kijken wat er gemaakt gaat worden.

    Tot slot mogen de kinderen, als het weer dit toelaat buiten op het speelplein spelen. Er is een ruim aanbod van trekkers, fietsjes, driewielers, steppen en een skelter. In de zomer wordt de zandbak open gedaan en bij heel mooi weer komen ook de watertafels naar buiten.

    Ook kan er binnen een kleine gymles plaats vinden, zodat de kinderen voldoende lichaamsbeweging krijgen.

     

  • Openingstijden

    De Peuterspeelzaal is 5 ochtenden open van 8.30 tot 12.00 uur.

    Tijdens speciale activiteiten of feesten kunnen er aangepaste openingstijden zijn. Deze zullen doormiddel van een infobrief tijdig aan u worden mede gedeeld.

    Het is gebruikelijk dat uw kind tweemaal per week de peuterspeelzaal bezoekt.

    Afhankelijk van de plaatsingsmogelijkheden kan uw kind ook voor een derde en een vierde ochtend in aanmerking komen. Dit kunt u opgeven bij de leidster.

    Indien uw kind verhinderd is wilt u hiervan dan de leidster op de hoogte stellen.

     

  • Vakanties

    Als regel worden de schoolvakanties van de gemeente Graft-De Rijp aangehouden.

    Via het meedraairooster wordt u op de hoogte gehouden van de komende vakanties.

     

  • Studiedagen

    De Peuterspeelzaal kent 1 a 2 studiedagen per jaar.

    Deze dagen stelt de leidster in staat om cursussen te volgen en op de hoogte te blijven van nieuwe ontwikkelingen.

    Gedurende de studiedagen zal de speelzaal geheel gesloten zijn. Hiervan wordt u tijdig op de hoogte gebracht.

     

  • Meedraaien

    Het is absoluut noodzakelijk dat er steeds ouders/verzorgers zijn die de leidster assisteren bij hun werk. U kunt dan het werk in de peuterspeelzaal eens van dichtbij meemaken en uw kind vind het meestal erg leuk. De leiding blijft in de handen van de leidster.

    Een ouder/verzorger per ochtend is voldoende. U kunt er vanuit gaan dat u ongeveer eenmaal per 4 a 6 weken zult moeten meedraaien. Als we  stagiaires hebben dan hoeft u deze weken niet mee te draaien.

    Eenmaal per maand krijgt u hiervoor een rooster. Bij eventuele verhindering moet de betreffende ouder/verzorger zelf voor vervanging zorgen door onderling te ruilen. U moet degene die het rooster opstelt waarschuwen in de volgende gevallen.

    1. Bij langdurige ziekte

    2. Bij vakantie buiten de schoolvakantie

     

  • Kosten

    Inschrijfgeld: eenmalig 10,00 Euro te voldoen bij eerste betaling.

    Ouderbijdrage: Bij 2 ochtenden per week 51 euro per maand

    En extra ochtend kost 23 euro per maand meer.

    Plaatsing van uw kind volgt alleen als de machtiging volledig en tijdig hebt ingevuld en ingeleverd.

    De ouderbijdrage wordt 12 maal per jaar automatisch geïncasseerd via een door u getekende machtiging.

    Incassering vindt maandelijks vooraf plaats.

    De ouders/verzorgers verbinden zich tot betaling van de maandelijkse ouderbijdrage zolang hun peuter de speelzaal bezoekt. De ouderbijdrage wordt in rekening gebracht vanaf het moment dat de peuter is geplaatst.

    De ouderbijdrage wordt jaarlijks door het bestuur vast gesteld.

    Indien uit onze administratie blijkt, dat voor een bezoekend kind niet geïncasseerd kan worden, zullen wij contact opnemen met de ouders/verzorgers met het verzoek op een andere wijze de achterstallige betaling te verrichten. Als er geen oplossing mogelijk blijkt dan zijn wij genoodzaakt het kind bij 2 maanden achterstand te schorsen van de speelzaal.

 

  • Aanmelding

    Vanaf 1 jaar kunt u uw kind aanmelden via het inschrijfformulier.

    U kunt het inschrijfformulier downloaden van onze website.

    Daarna kunt u het getekend samen met de machtiging opsturen naar het postadres.

    De inschrijvingen verlopen op volgorde van binnenkomst.

    Deelname aan de peuterspeelzaal staat open voor alle kinderen die de leeftijd van 2 jaar hebben bereikt. Wanneer er een definitieve plaatsingsdatum bekend is, krijgt u per e-mail hiervan bericht.

    Kinderen kunnen vanaf 1 jaar ingeschreven worden bij de speelzaal. Zij krijgen dan een plaats op de wachtlijst.

    Bij plaatsing wordt een bijdrage in de administratiekosten/inschrijfgeld geheven. De hoogte van dit zogenaamde inschrijfgeld wordt jaarlijks door het bestuur bepaald.

    Het inschrijfformulier wordt beschouwd als een contract tussen de ouders en de Stichting peuterspeelzaal “Jonas in de Walvis”.

     

  • Afmelden

    Uw kind wordt automatisch aan het einde van de maand dat hij/zij 4 jaar wordt uitgeschreven.

    De opzegtermijn is een maand. Deze wordt gerekend vanaf de 1e of 15 e van de maand.

    Wilt u dat uw peuter langer blijft omdat er op de basisschool geen kinderen meer worden toegelaten, laat dit zo snel mogelijk weten.

    De mogelijkheid bestaat dat uw kind langer op de speelzaal kan blijven.

     

  • Contact

    De meeste gesprekken tussen ouders/verzorgers en leidster vinden plaats tijdens het brengen en halen van de kinderen. Leidsters informeren u over wat uw kind die dag heeft beleefd. Aan u als ouders/verzorgers vragen wij om ons te informeren over zaken die van invloed kunnen zijn op het functioneren van uw kind in de groep.

    Denkt u hierbij aan spanning rond om verjaardagen, geboorte van een broertje of zusje, slecht geslapen of andere spannende dingen voor uw kind.

    Wij kunnen ons voorstellen dat u misschien een keer wat langer met de leidster van uw kind wilt spreken. U kunt hiervoor altijd een afspraak maken. Ook als u niet helemaal tevreden bent of vragen heeft, aarzel dan niet, om dit met de leidster te bespreken.

    U kunt zich ook altijd wenden tot het bestuur van onze Peuterspeelzaal.

     

  • Leidster

    Het overbrengen van waarden en normen is belangrijk voor kinderen. Zowel voor de periode op de peuterspeelzaal als voor de toekomst.

    De leidster heeft een voorbeeldfunctie. Zij creëert door gedrag een basis van veiligheid en vertrouwen. Zij stimuleert de ontwikkeling van een normbesef bij kinderen. Zo leren zij kinderen dat ze bepaalde dingen met elkaar moeten delen. Wat van hen is en wat van een ander, dat ze elkaar geen pijn doen en dat ze naar elkaar luisteren. De leidster zet zich in voor het ontwikkelen van de eigenwaarde bij kinderen. Zij luistert goed, neemt de kinderen serieus en is zich bewust van wat ze overdraagt. De leidster respecteert de waarden en normen van ouders. Zij zal het gedrag van kinderen benoemen, zonder daar normerende uitspraken over te doen. Ze gaat zorgvuldig om met informatie van en over kinderen en hun ouders. Verschillende culturele invloeden worden geaccepteerd en gerespecteerd.

     

  • Dienstverlening aan ouders

    In het algemeen hebben wij een dienstverlenende instelling en proberen wij binnen de kaders van onze huisregels en het pedagogisch beleidsplan aan de wensen van onze klanten tegemoet te komen. Hierbij moet opgemerkt worden dat wij een peuterspeelzaal zijn en geen kinderopvang. Het aantal kinderen per groep bedraagt maximaal 18 kinderen.

     

  • Pedagogisch beleidsplan
    Onze peuterspeelzaal heeft naast de pedagogische visie een eigen pedagogisch beleidsplan. Hierin staat beschreven wat specifiek voor deze speelzaal van toepassing is. Bijvoorbeeld pedagogische uitgangspunten ten aanzien van de ontwikkelingsgebieden van het kind, de huisregels etc. Het pedagogisch beleidsplan is in te zien bij de speelzaal.

    De leidster van de peuterspeelzalen wil u zelf graag een indruk geven van hun manier van omgaan met uw peuter:

    “Wij zijn ons ervan bewust dat, zeker in het begin, het achterlaten van uw peuter niet alleen voor de peuter, maar ook voor u een bijzondere gebeurtenis is. Om die stap wat te vergemakkelijken bent u dan ook altijd welkom om voor de officiële plaatsingsdatum of ter oriëntatie eens langs te komen. Wij vinden het heel belangrijk dat de peuter zich veilig, geborgen en welkom voelt. Alleen dan zal de peuter spelenderwijs zijn omgeving gaan ontdekken. Het lokaal is zo ingericht dat het de zelfstandigheid van de peuter stimuleert. Dat wil zeggen dat het spelmateriaal op peuterhoogte een plek heeft. Verder zijn er knusse hoeken, om te bouwen, te koken, enz.

    In het omgaan met de peuters volgen wij niet één bepaalde pedagogische stroming, omdat wij van mening zijn dat er voor iedere opvoedingssituatie meerdere goede manieren zijn om te handelen. Dit vooral omdat wij de ervaring hebben dat wat voor de ene peuter goed werkt, bij de andere peuter niet hoeft aan te slaan. Wij willen graag ruimte geven aan de eigenheid van de peuter, anderzijds geven wij ook aandacht aan het spelen in groepsverband, wat altijd een vast onderdeel van de ochtend of middag is. Om de zelfstandigheid te stimuleren willen wij als leidster een begeleidster zijn in de ontwikkeling van uw peuter. Door actief te luisteren kunnen wij ons verplaatsen in de gevoelens van de peuter en hem ook helpen deze gevoelens te benoemen. De peuter mag best boos, verdrietig of teleurgesteld zijn, maar wij als leidsters kunnen de peuter helpen om op een goede manier met deze gevoelens om te gaan.

    We kunnen ze leren “samen te spelen”, “samen te delen” en dat je door ergens om te vragen in plaats van bijvoorbeeld iets af te pakken, zonder ruzie, iets voor elkaar kunt krijgen. Dit betekent overleg, met als het even kan geen verliezers of winnaars.

    We kunnen veel leren van het “kijken” naar peuters, omdat het ons de mogelijkheid geeft op hun belevingswereld in te spelen.”

     

     

 

 

 

 

 

 

 

Start | Bestuur | Info-boekje | Foto-album | Sponsors | Contact | Gastenboek | Alg. Voorwaarden

Deze site is voor het laatst bijgewerkt op 30 september 2010